Il 2 marzo il Centro Educativo João Paulo II ha ripreso le sue attività con gli studenti del doposcuola e dei gruppi sportivi. Il primo incontro dell’anno è stato caratterizzato da momenti di integrazione, accoglienza e attività ludiche pensate appositamente per accogliere i nuovi studenti, valutare le conoscenze iniziali e permettere a insegnanti e alunni di conoscersi meglio.

Le classi 1, 2 e 3 hanno partecipato al tradizionale gioco del “telefono senza fili”. Al termine dell’attività, ogni studente doveva scrivere su un foglio il messaggio che aveva compreso. La dinamica ha offerto momenti di divertimento, stimolando allo stesso tempo la comunicazione, l’attenzione e la scrittura. Gli studenti delle classi 4 e 5 hanno invece partecipato a un gioco di squadra in cui dovevano trovare e scoppiare un palloncino bendati, seguendo soltanto le indicazioni di un compagno di squadra. L’attività ha favorito la fiducia tra i partecipanti, il lavoro di gruppo e la comunicazione.

Per gli studenti delle classi 6, 7, 8 e 9 sono state realizzate due attività: una ginkana con corsa, che richiedeva agilità e strategia, e la dinamica “Indovina la canzone”, che ha stimolato il pensiero rapido, la memoria e l’interazione tra i compagni. Anche nel progetto sportivo le attività sono iniziate con grande entusiasmo. Gli studenti hanno avuto i loro primi incontri nelle modalità di futsal e karate, dando inizio a una nuova fase di apprendimento, disciplina e sviluppo fisico.

In questo modo, la ripresa delle attività è stata segnata da accoglienza, gioia e grande partecipazione, rafforzando l’impegno del Centro Educativo João Paulo II nel promuovere una formazione che unisce apprendimento, convivenza e sviluppo integrale degli studenti.